通识与体育教育党总支关于学习贯彻习近平新时代中国特色

社会主义思想主题教育的实施方案

根据党中央统一部署，按照《中共中央关于在全党深入 开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》《中共湖南省委印发<关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案>的通知》《中共长沙民政职业技术学院委员会关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》要求,结合党总支实际，制定如下实施方案。

一、把握总体要求

开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂，切实加强党的思想建设，对于推动学校广大党员、干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，对于全面贯彻党的教育方针、落实“立德树人”根本任务具有十分重大的意义。

开展主题教育，是推动贯彻党的二十大战略部署的有力举措，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化，推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，完成党在新时代新征程的使命任务，具有十分重大的意义。

开展这次主题教育，是当前重大而又紧迫的政治任务，党总支委员及所辖部门中层干部要模范带头，引导广大党员干部从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取砥砺奋进的精神力量，牢记“三个务必”，勇于担当尽责，从师生最关心的问题入手，焕发干事创业的精气神，为推动学校“双高校”建设及职业本科建设而贡献自己力量。

二、明确目标任务

开展主题教育的总要求是全面贯彻“学思想、强党性、重实践、建新功”，确保达到“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的总目标。

本次主题教育坚持目标导向和问题导向相统一，把查找问题、剖析问题、解决问题贯穿主题教育始终，重点解决 6 个方面突出问题。一是理论学习方面；二是政治素质方面；三是能力本领方面；四是担当作为方面；五是工作作风方面；六是廉洁自律方面。

三、重点工作安排

根据党中央、省委、学校统一部署，以领导干部为重点，从2023年4月开始，8月基本结束。这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进。

（一）强化理论学习。将学习贯穿主题教育始终，组织 全体党员干部认认真真读原著、学原文、悟原理，持续在学 懂弄通做实上下功夫，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走，努力在原有 学习基础上提高新境界、取得新进步、达到新高度。

1．明确学习重点。深入学习党的二十大报告和党章，学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，深入学习习近平总书记对湖南作出的“三高四新”等系列重要指示和有关工作的重要批示精神，跟进学习习近平总书记关于教育工作、职业教育工作的最新重要讲话和文章，深入理解其核心要义和实践要求，自觉对表对标，及时校准偏差。

2.深化学习研讨。4月下旬，党总支理论学习中心组、 各党支部集中开展主题教育第一次学习，围绕“以学铸魂践忠诚”为主题开展研讨交流。5月下旬，开展党总支理论学习中心组、各党支部第二次学习，围绕“以学增智强本领”为主题开展研讨交流。6月下旬，开展党总支理论学习中心组、各党支部第三次学习，围绕“以学正风守清廉”为主题开展研讨交流。7月下旬，开展党总支理论学习中心组、各党支部第四次学习，以“以学促干建新功”为主题开展研讨交流。7月前，组织开展党员网络学习班，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神入脑入心。

3.讲好专题党课。党总支领导班子成员要在学习调研基 础上讲专题党课，5月中下旬，联席党总支校级领导同志带头讲，党总支书记或副书记在党员大会上讲，各支部书记到支部会议上讲。讲党课要聚焦主题，结合自身经历、工作实际和调研成果，讲学习体会收获，讲运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作存在的差距和改进工作的思路举措，增强针对性和实效性。

4.创新学习形式。注重运用学习强国等网络平台随时随地开展学习。深化“一月一课一片一实践”主题党日活动，通过交流研讨、宣讲阐述、案例教学、线上培训、线下研学等形式组织党员学习，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践伟力。结合常态化党史学习教育，发挥新时代红色地标教育功能，运用红色教育资源和党性教育基地开展学习，大力弘扬“半条被子”“断肠明志”等蕴含的革命精神，砥砺理想信念和初心使命。

（二）深入调查研究。认真贯彻落实习近平总书记“在 全党大兴调查研究之风”重要指示精神，结合省委确定的“走基层、找问题、想办法、促发展”活动，深入各党支部当中找准找实问题。4月中旬起，党总支领导班子成员和全体中层正职着手开展调查研究。4月下旬，汇总调研提纲，形成调研清单。每位党总支领导班子成员至少调研一个主题，至少调研2个点、召开1次座谈会；5月中旬调研结束后，进一步梳理调研情况，形成高质量调研成果并召开调研成果交流会。

1.明确调研重点。坚持问题导向，聚焦党的领导作用发挥不充分、落实“立德树人”根本任务有差距、职业教育发展方向有偏差、思想政治教育开展有差距、基层党建工作责任制落实不严格、特色专业建设与社会需求脱节、人才培养的效益不够显著、人才队伍培育管理不到位、组织考核激励机制缺乏、分配制度改革等难以深入、官僚主义形式主义依然存在、“双高计划”部分项目推进不力、解决历史遗留问题办法不多、教职工担当精神不足、关心师生利益不够等实际问题，有的放矢开展调研，形成高质量调研报告，并集中开展调研成果交流。

2.改进调研方式。统筹安排调查研究，制定出切实可行的调研方案，落实“一线工作法”。调查研究要紧紧围绕主题，带着问题去调研，善于发现典型经验，及时提炼总结； 要采取“四不两直”的方式，一竿子插到底，深入各支部掌握第一手材料，真正把情况摸清楚，把症结分析透，防止“作 秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研。

3.强化成果运用。根据交流调研情况，集思广益研究对策措施，制定指导实践、推动工作的思路办法和政策举措。党总支领导班子成员必须亲自参与调研，亲自撰写报告，扎实推动各项工作落地见效，解决一批实际问题。

（三）扎实推动发展。以高质量发展为首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，把学习和调研落实到党总支各项中心工作中，转化为全面落实“立德树人”根本任务的新思路、新举措。5月上旬，党总支领导班子成员将分管工作与学校中心工作相结合，列出推动高质量发展中的问题短板及其根源清单。6月中旬，着力破解堵点难题，解决一批教职工急难愁盼的问题。

1.破难题、促发展。党总支领导班子成员根据自身职责，结合理论学习和调查研究，深入查找分析在落实“立德树人”根本任务、贯彻职教新理念、教育评价机制改革、成果转化运用、“双高校”终期验收及新一轮遴选等方面存在的问题短板及其根源，找准切入点、发力点，列出问题清单。通过学习、调研，提出破解的方案建议，以主题教育全面提升党总支和所辖部门工作,实现更高质量的发展。

2.办实事、解民忧。牢固树立以人民为中心的发展思想， 结合“我为群众办实事”活动，发挥党员干部联系支部、联系班级、联系寝室、联系党外人士、联系孤残学生的制度优势，对师生普遍关切的问题及时开题作答、解疑释惑、回应诉求，用实际行动服务广大师生，进一步增强教职工的获得感、幸福感、安全感。

3.重实践、强本领。把开展主题教育同树立正确用人导向结合起来，及时推荐储备忠诚干净担当的好干部。增强干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，培养既懂教育又懂政治、既懂业务又懂党务、既懂专业又懂管理的干部队伍。

（四）严肃检视整改。坚持问题导向，发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，坚持分类整改与集中整治相结合。5月中旬，对调研发现的问 题、群众反映强烈的问题等进行一次梳理；5月下旬，逐项列出问题清单。

1.认真开展党性分析。4月下旬，党总支领导班子结合调查研究，召开座谈会、谈心谈话等方式，向广大教职工征求意见，充分听取对改进作风、改进工作的意见和建议。对照上级巡察、政治建设考察、专项整治中提出的意见，上年度民主生活会查摆问题、调查研究中发现的问题、社会和师生反映强烈的问题，进行认真查摆检视，列出问题清单。

2.高质量开好民主生活会。8月中旬前，党总支领导班子召开专题民主生活会，充分运用学习调研成果，针对检视反思的问题，联系整改落实情况，真刀真枪开展批评和自我批评，突出辣味、见筋见骨、红脸出汗，切实起到改进学习、改进作风、改进工作的效果。8月下旬前，党总支召开民主生活会，各党支部召开专题组织生活会，党总支领导班子成员以普通党员身份参加所在党支部组织生活会。严格会前把关、会中指导和会后整改，对达不到质量要求的，予以叫停纠正或责令重开。

3.全力抓好整改整治。对查摆出的问题，一项一项制定措施，能改的马上改，以整改落实的成果检验主题教育的实效。7月上旬，召开会议听取专项整治工作汇报，研究推进整改落实。7月下旬，召开会议听取党总支领导班子成员整改情况汇报。重点整治中央八项规定落实不力的问题；整治特权思想和特权行为的问题；整治全面从严治党落实不力、基层党组织宽松软的问题；整治“以学谋私”、教育乱收费的问题；整治招生考试、科研经费、、选人用人、师德师风、“四风”等方面问题。

（五）着力建章立制。坚持“当下改”与“长久立”相结合，对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验，及时以制度形式固定下来。同时，建立巩固深化主题教育成果的长效机制，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，确保常态长效。

四、加强组织领导

党总支及各党支部务必担当起开展主题教育的重大政治责任，压紧压实责任，确保高标准高质量完成主题教育各项任务。

（一）落实领导责任。本次主题教育在省委第二十一巡回指导组的指导和校主题教育办的领导下开展，党总支主要负责人切实履行第一责任人职责，班子成员充分发挥职能作用，形成齐抓共管合力。各党支部要高度重视、精心组织、结合实际作出安排部署，务求取得实效。

（二）强化督促落实。党总支将通过实地指导、随机抽查、调研座谈等方式，对各党支部开展主题教育进行督促指导，每个月召开一次主题教育工作调度会，适时派员参加学习讨论、讲党课、主题党日、专题组织生活会等关键环节。坚决反对形式主义，坚决防止“低级红”“高级黑”。对开展主题教育消极对待、敷衍应付、搞形式主义的要严肃批评，对走形变样、问题严重的按照规定追究责任。

（三）广泛宣传发动。广泛深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神、党中央、省委部署要求，宣传主题教育重点工作开展情况，反映各党支部在主题教育中的突出做法和典型经验。积极通过新湖南、学校网站等各类媒体展示主题教育成效，营造良好舆论氛围。

（四）统筹协调推进。围绕党的创新理论掌握运用、调查研究成果转化、群众急难愁盼问题解决、专项整治突出问题、党员干部群众满意程度等方面，采取述学、问卷调查、实地查看、随机走访等方式，把过程评价与总结评估结合起来，通过领导班子全面自评、指导组研判分析等评估主题教育效果，并将其作为领导干部年度考核、党支部书记抓党建述职评议考核、党支部标准化建设的重要指标和依据。

（五）务求取得实效。主题教育要注重实际效果，解决实质问题。学习教育要深，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，关键在学思践悟、入脑入心、笃行致用；调查研究要实，坚持问题导向和效果导向，调查研究要一竿子插到底，听真话、察实情、谋实招；检视问题要真，广泛听取意见，敢于触及灵魂，不做表面文章，特别要防止以上级指 出的问题代替自身查找的问题，以班子的问题代替个人的问题，以他人的问题代替自身的问题，以工作业务问题代替思想政治问题，以旧问题代替新问题；整改措施要硬，要列出清单、落细落小，不走过场，不做无用功，真正取得让师生满意的实际效果。

（红头文件请下载附件查看）

通识与体育教育党总支

2023年4月